Опрос родителей по аспектам школьной жизни

№

п/п

Вопрос

ДА

НЕТ

1

Нравится ли Вам школа, в которой учится Ваш ребёнок?

2

Образовательный процесс в школе ориентирован на развитие личности каждого ребёнка

Опросы родителей по различным аспектам школьной жизни

Уважаемые родители! Проводится опрос по выявлению отношения родителей к школе и взаимодействию с педагогическим коллективом. Будем благодарны Вам за ответы на вопросы анкеты.
Анкета №1
1. Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы:

• Родительское собрание «Моя семья»

Уважаемые __________________

Наши дети подросли, перешли в ____ класс. Администрация

убедительно просит Вас обсудить с детьми и ответить на ряд вопросов:

1. Как Вы считаете, с каким настроением Ваш(а) сын/дочь шли в этом году в школу?

2. Как часто дети обращались к Вам за советом, с просьбой, за помощью при решении тех или иных проблем?

3. Делились ли с Вами дети своими впечатлениями о жизни своего класса, занятиях, мероприятиях?

4. Хотелось ли Вашим детям улучшить жизнь в классе, сделать ее более интересной? Если да, то в чем именно?

5. Удовлетворены ли Вы работой школы по организации педагогического процесса?

6. Какую помощь Вы оказываете школе?

7. Как Вы считаете, в меру ли своих сил и возможностей учится Ваш ребенок? Если нет, то в чем, как считаете, причина?

8. Ваши рекомендации по улучшению учебно-воспитательного процесса.

Бесплатные образцы анкет для опроса родителей в школе, детском саду

Предлагаемая анкета для родителей поможет воспитателю определить тип семейного воспитания, понять, как развивается ребенок, чем интересуется, как у него складываются взаимоотношения с людьми — взрослыми и сверстниками.

1. Испытываете ли Вы трудности в воспитании ребенка?

2. Какими положительными чертами, качествами обладает Ваш ребенок?

3. Как они проявляются?

4. Что Вам не нравится в поведении Вашего сына (дочери)?

5. Каковы, по Вашем мнению, причины неадекватного поведения ребенка?

6. Оказывает ли кто-нибудь из окружающих взрослых или детей отрицательное влияние на него? В чем оно выражается?

7. Какие меры принимались Вами для исправления поведения сына (дочери) ? Каковы результаты применения этих мер? Что Вы намерены делать в этом направлении дальше?

8. Какая помощь в воспитании ребенка Вам необходима со стороны школы?

9. Как Ваш ребенок проводит свободное время?

10. Как Вы помогаете ребенку в учебе, общественной работе, труде?

1. Любит Ваш ребенок играть со сверстниками?

2. Считаете ли Вы, что игра — важное дело для ребенка?

3. Есть ли у Вашего ребенка «посторонние» интересы помимо школы?

4. Принимаете ли Вы участие в свободных занятиях ребенка?

5. Делается ли в семье что-нибудь для формирования у ребенка новых интересов (беседа с ребенком о новой книге, спектакле и т. д.)?

6. Рассказываете ли Вы ребенку о своей работе?

7. Имеет ли Ваш ребенок какие-либо постоянные домашние обязанности и насколько регулярно он их выполняет?

8. Читаете ли Вы ребенку дополнительную литературу?

9. Доверяет ли сын (дочь) Вам свои секреты? Знаете ли Вы, чем любит заниматься Ваш ребенок, когда ему действительно предоставлена свобода? Обращается ли он при этом к Вам?

10. Как Вы относитесь к творческим попыткам ребенка?

11. Как часто в Вашей семье обсуждаются проблемы приобретения вещей, мебели и т. п.?

12. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?

13. В какой мере в Вашей семье соблюдается режим дня?

Нравственные качества и признаки их проявления у ребенка в семье (подчеркнуть характерное).

1. Исполнителен ли и послушен ли ребенок в семье? Охотно ли выполняет поручения родителей?

— Всегда исполнителен и послушен.

— Не всегда послушен и исполнителен.

— Часто не исполнителен и не послушен.

— Постоянно проявляет неисполнительность и непослушание.

2. Насколько ребенок бережлив дома? Как относится к своим личным вещам? Книгам?

— Всегда бережлив. Сам чинит свои вещи, приводит в порядок книги, личное имущество.

— Не всегда бережлив.

— Часто проявляет расточительность и небережливость.

— Всегда небережлив.

3. Аккуратен ли дома?

— Аккуратен всегда и во всем.

— Аккуратен, но не всегда и не во всем.

— Часто бывает неряшлив.

— Постоянно неряшлив.

4. Каково поведение ребенка дома?

— Всегда хорошее.

— Не всегда хорошее. Позволяет шалости, но на замечания реагирует положительно.

— Часто ведет себя плохо и на замечания не реагирует.

— Постоянно ведет себя плохо, дерзит, пререкается и т. д.

5. Насколько чутко и отзывчиво относится ребенок к родителям и близким?

— Отзывчивый, заботливый, добрый.

— Не всегда отзывчивый и заботливый.

— Часто проявляет грубость, черствость, эгоизм.

— Постоянно грубит, дерзит, раздражается по поводу замечаний.

6. Насколько ребенок трудолюбив?

— Любит труд, постоянно сам помогает старшим.

— Не всегда помогает, делает то, что поручают.

— Часто уклоняется от труда, трудится только под контролем.

— Постоянно уклоняется от труда, очень ленивый.

7. Насколько развиты простота и скромность в отношении к родным и близким?

— Всегда прост, скромен.

— Не всегда, иногда проявляет хвастовство, высокомерие, зазнайство.

— Часто проявляет высокомерие, зазнайство, заносчивость.

— Очень заносчив, хвастлив, высокомерен.

8. Проявляется ли критичность ребенка в семье?

— Критикует взгляды и поведение близких разумно и тактично.

— Критикует, но при этом не всегда правильно и тактично.

— Очень редко высказывает свое мнение и критические суждения.

— Не критичен, подстраивается к мнению других членов семьи или товарищей.

9. Проявляет ли при этом самокритичность?

— Самокритичен, уважает критику членов семьи, стремится учесть критические замечания.

— Не всегда самокритичен, но всегда исправляется после критических замечаний.

— Не воспринимает критику других, не реагирует на замечания членов семьи.

— Озлобленно воспринимает критику членов семьи, на замечания грубит.

10. Как относится к занятиям дома?

— Ответственно и добросовестно готовит домашние задания.

— Не всегда добросовестно готовит домашние задания.

— Проявляет безответственное отношение к домашним заданиям, требует постоянного контроля.

— Проявляет безответственность в учении, дома не занимается.

11. Как относится к общественным поручениям?

— Охотно выполняет общественные поручения, рассказывает об их выполнении дома.

— Не всегда проявляет ответственность и желание выполнить общественное поручение.

— Чаще всего безответственно относится к общественным поручениям, требует постоянного контроля родителей.

12. Каково отношение ребенка к друзьям, школе?

— Любит своих друзей, защищает их честь делами, рассказывает об этом дома.

— Любит, но не всегда подкрепляет это хорошими делами.

— Равнодушен к делам друзей и класса.

— Не любит друзей и класс, открыто выражает свое отрицательное отношение к ним.

Уважаемые родители! Просим ответить на несколько вопросов. Этим Вы окажете помощь в организации учебно- воспитательного процесса.

1. Каким образом школа привлекает Вас к участию в жизни детей?

2. Как Вы откликаетесь на просьбы учителей? Какие поручения выполняете?

3. Часто ли делится Ваш ребенок дома делами и событиями? Обращается ли к Вам за помощью?

4. Отмечаете ли Вы дома события жизни своих детей? Каким образом?

5. Как часто встречаетесь с классным руководителем? Есть ли в этом система или от случая к случаю?

6. Какую помощь хотели бы получить от школы по воспитанию детей и в какой форме?

7. Назовите возраст Вашего ребенка.

8. Ваше образование.

9. Укажите условия жизни Вашей семьи (подчеркнуть): удовлетворительные, хорошие, неудовлетворительные. Укажите причину неудовлетворительных условий, если они имеют место.

10. Какие условия, на Ваш взгляд, созданы детям в школе для гармоничного развития (подчеркнуть): хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные. Если условия неудовлетворительные, укажите причину.

11. Что мешает Вам правильно воспитывать детей?

Роль родителей в воспитании ребенка незаменима. Они — главные «проектировщики, конструкторы и строители» детской личности. Вот почему так важно знать, насколько успешно умеем мы справляться с такой сложной и ответственной задачей, как формирование человеческой личности.

Внимательно прочтите предлагаемые вопросы. Постарайтесь ответить на них откровенно. Тест дополнит ваше представление о себе как о родителях, поможет сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей.

Окончание табл.

Бытовые услуги • Телекоммуникационные компании • Доставка готовых блюд • Организация и проведение праздников • Ремонт мобильных устройств • Ателье швейные • Химчистки одежды • Сервисные центры • Фотоуслуги • Праздничные агентства